ฉลาดเรียนรู้
-
เมื่อสนใจสิ่งใดจะมีสมาธิจดจ่อกับสิ่งนั้น
-
รู้จักเสียงต่างๆ เช่น นาฬิกา นกหวีด
-
ชอบเล่นของที่ประกอบเข้ากัน เช่น เลโก้ชิ้นใหญ่
-
เมื่อเห็นพี่เล่น เลียนแบบการเล่นของพี่ได้
-
จำและบอกชื่อคนในภาพถ่ายได้
-
ยังชอบตั้งคำถามว่า “อะไร”
ฉลาดเคลื่อนไหว
-
เดินขึ้นบันไดโดยมือจับราว
-
ปีนขึ้นและลงจากเก้าอี้ผู้ใหญ่โดยไม่ต้องให้ช่วย
-
เต้นและขยับตัวเข้ากับเสียงเพลง
-
กระโดดอยู่กับที่ได้
-
รูดซิปขึ้นลงได้
-
พยายามขีดเส้นเป็นวงกลมเบี้ยวๆ ลากเส้นตรง เส้นเฉียงตามแบบ
ฉลาดสื่อสาร
-
พูดคำศัพท์ได้มากกว่า 20 คำ
-
พูดตามคำสองพยางค์หรือคำท้าย
-
บอกชื่อภาพสิ่งของที่คุ้นเคยได้อย่างน้อย 3 ชื่อ
-
บอกชื่อส่วนต่างๆ ของตุ๊กตาถูกต้อง
-
ชี้ส่วนต่างๆ ของร่างกายได้อย่างน้อย 5 แห่ง
-
ชอบฟังเพลง หรือนิทานคำคล้องจอง
ฉลาดด้านอารมณ์
-
พยายามทำสิ่งต่างๆ ด้วยตัวเอง เช่น สวมรองเท้าได้ ถอดเสื้อผ้า แปรงฟัน
-
บอกได้เมื่อหิวหรืออยากเข้าห้องน้ำ
-
ไม่ชอบตอบสนองต่อคำสั่ง และพยายามทำสิ่งตรงข้าม
-
ชอบอยู่กับผู้ใหญ่ที่คุ้นเคย
-
ชอบใช้คำว่า “ของหนู” เพื่อประกาศความเป็นเจ้าของ
คำแนะนำสำหรับคุณแม่
หากคุณแม่ตรวจสอบทักษะแต่ละด้านของลูกแล้วพบว่าลูกสามารถทำ สิ่งต่างๆ ข้างต้นได้มากกว่าไม่ได้ แสดงว่ามีทักษะและพัฒนาการที่ดี อย่างไรก็ตาม หากลูกยังทำข้อใดไม่ได้นั้น ไม่ได้หมายความว่าทักษะด้านนั้นๆ ของลูกมีปัญหาเสมอไป ลูกต้องการการส่งเสริมเรื่องที่ทำไม่ได้จากคุณพ่อคุณแม่เพิ่มเติม คุณแม่สามารถอ่านเทคนิคการเสริมสร้างพัฒนาการลูกได้จากหมวด “เทคนิคเสริมสร้างพัฒนาการ 360° อัจฉริยะรอบด้าน”
