มีสมาธิดีขึ้น จึงนั่งเล่นคนเดียวได้นาน
ต่อภาพจิ๊กซอว์ที่ตัดแบ่งเป็นรูปสี่เหลี่ยมใหญ่ๆ 2-3 ชิ้นได้
สามารถลากเส้นนอน ตั้งฉาก และวงกลมตามแบบ
ชอบเล่นต่อไม้บล็อก ปั้นดิน ก่อกองทราย เป็นรูปร่างง่ายๆ
แยกชิ้นส่วนของเล่นหรือประกอบเข้าด้วยกันได้
ขว้างลูกบอลลงตะกร้าได้
ก้มหรือเอี้ยวตัวลงหยิบของโดยไม่ล้ม
ยืนบนปลายเท้าได้ครู่หนึ่ง
วิ่งได้คล่อง
ร้อยลูกปัดเม็ดใหญ่ได้หลายอัน
ต่อบล็อกได้ประมาณ 5-6 ชั้น
พูดคำศัพท์ได้ชัดเจนประมาณ 20 คำ
เข้าใจความหมายของคำต่างๆ ได้มากขึ้น
ใช้คำเชื่อมสองคำในประโยคสั้น
เรียกชื่อของที่คุ้นเคยได้ เช่น รถ บอล
ชอบมีส่วนร่วมกับการทำงานบ้าน
เป็นตัวของตัวเอง ไม่ยอมให้ใครช่วย
ต้องการการยอมรับจากผู้ใหญ่
เกิดคับข้องใจได้ง่าย เมื่อไม่ได้รับความสนใจ
รู้จักเรียกร้องความสนใจจากพ่อแม่และคนรอบข้าง เช่น ส่งเสียงเรียกหรือทำท่าทางต่างๆ
หากคุณแม่ตรวจสอบทักษะแต่ละด้านของลูกแล้วพบว่าลูกสามารถทำ สิ่งต่างๆ ข้างต้นได้มากกว่าไม่ได้ แสดงว่ามีทักษะและพัฒนาการที่ดี อย่างไรก็ตาม หากลูกยังทำข้อใดไม่ได้นั้น ไม่ได้หมายความว่าทักษะด้านนั้นๆ ของลูกมีปัญหาเสมอไป ลูกต้องการการส่งเสริมเรื่องที่ทำไม่ได้จากคุณพ่อคุณแม่เพิ่มเติม คุณแม่สามารถอ่านเทคนิคการเสริมสร้างพัฒนาการลูกได้จากหมวด “เทคนิคเสริมสร้างพัฒนาการ 360° อัจฉริยะรอบด้าน”
Enfa สรุปให้ เด็ก 2 ขวบ เป็นวัยที่พัฒนาการสมบูรณ์รอบด้าน เด็กวัยนี้จึงพร้อมสำหรับการเรียนรู้สิ่ง...
อ่านต่อด้านสติปัญญาและการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ให้ลูกน้อยจากชีวิตประจำวัน กิจกรรมต่อไปนี้เป็น...
อ่านต่อด้านสติปัญญาและการเรียนรู้ เล่น เรียนรู้การแก้ปัญหา เด็กวัย 2-3 ขวบนั้น พัฒนาการด้านค...
อ่านต่อ