ด้านสติปัญญาและการเรียนรู้

จิ๊กซอว์ ช่วยลูกพัฒนาการเรียนรู้

     การเล่นจิ๊กซอว์ต่อภาพปริศนาเป็นการเล่นที่ฝึกการสังเกตเปรียบเทียบ การจำ การแก้ปัญหา การรับรู้สิ่งแวดล้อม การคิดเป็นภาพรวมของเด็กและความสามารถในการทำงานประสานกันของนิ้วมือกับตา ในวัยนี้เด็กจะสามารถต่อภาพง่ายๆ ได้ประมาณ 3-6 ชิ้น  คุณพ่อคุณแม่อาจช่วยนำภาพมาวางเรียงกัน แล้วให้ลูกได้ลองผิดลองถูกนำชิ้นส่วนมาประกอบเป็นภาพที่สมบูรณ์ ชมเชยเมื่อลูกทำได้สำเร็จ จะทำให้ลูกเกิดความภาคภูมิใจ เสริมสร้างความรู้สึกที่ดีต่อตัวเอง  

     ในการฝึกฝนคุณพ่อคุณแม่ควรเริ่มจากการหาภาพที่ง่ายๆ จำนวนน้อยชิ้นก่อน แล้วค่อยเพิ่มจำนวนชิ้นมากขึ้นเมื่อลูกมีทักษะมากขึ้น ซีงสามารถทำเองได้ โดยหาภาพสีสดใสมาแปะบนกระดาษแข็ง พลาสติก หรือไม้ก็ได้ แล้วตัดเป็นชิ้นส่วนรูปร่างต่างๆกัน การส่งเสริมพัฒนาการผ่านการเล่นที่สำคัญ คือ มีคนเล่นด้วย พูดคุยด้วย สอนให้เด็กมีความรู้เกี่ยวกับภาพจิ๊กซอว์นั้น เช่น แมวสีอะไร แมวมีหาง มี 4 ขา ในบรรยากาศที่สนุกเพลิดเพลิน จะช่วยส่งเสริมพัฒนาการด้านความคิด สติปัญญา อารมณ์ และสังคมที่ดีต่อไปค่ะ

ด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว

ปั่นจักรยานสามล้อ พัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่

     เด็กส่วนใหญ่มักจะเริ่มปั่นจักรยานสามล้อช่วงอายุ 2-3 ขวบ  เพราะช่วงนี้ร่างกายของเขากำลังพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่และร่างกายส่วนต่างๆ ก็เริ่มทำงานประสานกันมากขึ้น ซึ่งการปั่นจักรยานก็ช่วยฝึกการประสานงานของร่างกายได้ดีค่ะ

     แรกๆ  อาจให้ลูกปั่นเล่นแถวบ้านก่อน  เขาจะได้รู้สึกปลอดภัย เมื่อปั่นได้คล่อง ก็ชวนลูกไปปั่นในสวนสาธารณะ ลูกจะได้มั่นใจและสนุกกับการได้เห็นเพื่อนวัยเดียวกันปั่นจักรยานเหมือนเขา

     การปั่นจักรยานบ่อยๆ ช่วยให้กล้ามเนื้อแข็งแรง ซึ่งส่งผลดีต่อการเรียนรู้ของลูกต่อไปค่ะ

ด้านภาษาและการสื่อสาร       

เรียนรู้คำศัพท์จากรสชาติอาหาร

     การเรียนรู้คำศัพท์จากกิจวัตรประจำวัน เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้ลูกรู้จักคำศัพท์เพิ่มขึ้นได้  โดยเฉพาะผ่านอาหารที่ลูกกิน เพราะในเมนูอาหารแต่ละชนิดจะมีรสชาติต่างๆ  ไม่ว่าจะเป็นจืด หวาน เปรี้ยว หรือเค็ม

     ให้คุณแม่เตรียมอาหาร 3 อย่าง แต่ละอย่างมีรส หวาน เปรี้ยว หรือเค็ม แยกใส่จานเล็กๆ 3 ใบ จากนั้นให้ลูกนั่งตรงที่ๆ มองเห็นชัด บอกลูกว่าคุณแม่จะชิมอาหารดูว่ามีรสเค็ม เปรี้ยว หรือหวาน จากนั้นก็ลองชิมดูทีละจาน บอกกับลูกว่าจานนี้มีรสอะไร หวาน เปรี้ยว หรือเค็ม แล้วลองให้ลูกชิมดูบ้าง ไม่ต้องกังวลว่าลูกจะไม่เต็มใจลองชิมอาหาร เพราะเมื่อเด็กเห็นคุณแม่ทำ เขาก็จะอยากทำตามบ้าง เพราะคิดว่าเป็นการเล่น

      ลองดูนะคะว่าลูกจะสามารถบอกรสชาติที่แตกต่างกันของอาหารได้หรือไม่ ซึ่งคุณแม่ควรเลือกอาหารที่มีรสเค็ม เปรี้ยว และหวานชัดเจน และลองเปลี่ยนเป็นอาหารอื่นบ้าง และเพิ่มจำนวนอาหารให้ชิมจาก 3 อย่างเป็น 5 อย่าง ซึ่งอาจใช้เกมเดาชื่ออาหารเพิ่ม ก็จะช่วยทำให้ลูกรู้จักคำศัพท์แปลกใหม่และกระตุ้นความทรงจำเกี่ยวกับรสชาติและชื่อของอาหารได้มากขึ้นค่ะ 

ด้านอารมณ์และสังคม

การ์ดจากมือน้อย สร้างความภูมิใจกับตัวเองให้ลูก

     เด็กๆ จะสนุกสนานกับกิจกรรมพิมพ์มือ ยิ่งการได้เห็นมือของเขาปรากฏอยู่บนกระดาษ เป็นการสร้างพัฒนาการด้านสังคมและอารมณ์ให้ลูกได้อย่างดี  ซึ่งเป็นพื้นฐาสำคัญของการสร้างความภาคภูมิในในตนเอง (self-esteem) ไม่เชื่อคุณแม่ ลองดูสีหน้าและแววตาอันเบิกบาน แจ่มใสของลูกขณะเล่นกิจกรรมนี้สิคะ 

     ขณะที่เล่นกิจกรรมนี้ คุณแม่ต้องชวนลูกพูดคุยไปด้วย บอกเขาถึงกิจกรรมที่เขาทำ เช่น “มาพิมพ์มือกัน” ถามชื่อสีกับลูก ดูว่าลูกบอกชื่อสีได้หรือไม่ เพราะเด็กวัย 2-3 ขวบนั้นควรรู้จักชื่อสี 2-3 สีแล้ว  และดูว่าลูกพิมพ์มือได้คล่องแคล่วแค่ไหน เพราะเด็กที่กล้ามเนื้อมัดเล็กพัฒนาดี จะวางมือในกะลาละมังสีและพิมพ์มือลงบนกระดาษได้อย่างมีน้ำหนัก ชัดเจนค่ะ