ฉลาดเรียนรู้
-
เรียนรู้จากการเลียนแบบ และใช้ประสาทสัมผัส เช่น แหย่มือไปตามรู้หรือช่องต่างๆ
-
แสดงออกว่ารู้จักเพศของตนเอง เช่น หนูผมสั้น เพราะเป็นผู้ชาย
-
นับจำนวนได้มากกว่า 1,2,3
-
บอกสีได้ถูก 1-2 สี
-
บอกชื่อพยัญชนะได้มากขึ้น
-
มีสมาธิในการเล่นดีขึ้น
-
ใช้จินตนาการไปกับการเล่นได้ เช่น มีน้องหรือเพื่อนในจินตนาการ
ฉลาดเคลื่อนไหว
-
เดินสลับเท้าขึ้น-ลงบันไดได้
-
วิ่งได้เร็ว แต่ยังหยุดได้ไม่ดีนัก
-
กระโดดลงจากเก้าอี้เตี้ยๆ
-
วาดเส้นและวงกลม
-
หยิบลูกปัดลูกโตๆ มาร้อยได้ 2-3 อัน
ฉลาดสื่อสาร
-
พูดเป็นประโยคสั้นๆ ได้
-
ชอบพูดมากขึ้น
-
บอกความต้องการของตัวเองได้มากขึ้น
-
รู้จักคำศัพท์มากกว่า 50 คำ
-
บอกเล่าเรื่องราวที่ผ่านมาหรือเรื่องราวจากภาพในหนังสือได้
-
ทำตามคำสั่งได้ 1-2 คำสั่ง
-
บอกชื่อ-นามสกุลจริงได้
ฉลาดด้านอารมณ์
-
เล่นในกลุ่มกับเพื่อนวัยเดียวกันได้ แต่ต่างคนต่างเล่น
-
ยังยึดตัวเองเป็นศูนย์กลาง
-
บอกปฏิเสธได้เมื่อไม่ต้องการ
-
สนุกกับการช่วยแม่ทำงานบ้าน
-
ติดแม่ กลัวถูกแยกจากแม่
-
ช่วยเหลือตัวเองได้มากขึ้น เช่น ถอดเสื้อผ้า แปรงฟัน ตักอาหารกินเอง
คำแนะนำสำหรับคุณแม่
หากคุณแม่ตรวจสอบทักษะแต่ละด้านของลูกแล้วพบว่าลูกสามารถทำ สิ่งต่างๆ ข้างต้นได้มากกว่าไม่ได้ แสดงว่ามีทักษะและพัฒนาการที่ดี อย่างไรก็ตาม หากลูกยังทำข้อใดไม่ได้นั้น ไม่ได้หมายความว่าทักษะด้านนั้นๆ ของลูกมีปัญหาเสมอไป ลูกต้องการการส่งเสริมเรื่องที่ทำไม่ได้จากคุณพ่อคุณแม่เพิ่มเติม คุณแม่สามารถอ่านเทคนิคการเสริมสร้างพัฒนาการลูกได้จากหมวด “เทคนิคเสริมสร้างพัฒนาการ 360° อัจฉริยะรอบด้าน”